Es un trastorno del neurodesarrollo que tiene 3 síntomas nucleares: atención, hiperactividad e impulsividad, los cuales repercuten en la conducta y el aprendizaje del niño/a.
Suele se más frecuente en niños, con una propoción de 3 a 1.
Se caracteriza por un patrón mantenido de inatención y/o hiperactividad-impulsividad, con afectació de las funciones ejecutivas y que es más frecuente y grave que el observado en sujetos de un nivel de desarrollo similar.
En función de cual sea el síntoma predominante, podemos disitnguir 3 tipos de TDAH:
Aquí recogemos las principales dudas y preguntas más frecuentes que hemos detectado.
Es una de las preguntes frecuentes en consulta, los niños con TDAH son perfectamente capaces de concentrarse en actividades que son de su agrado y que le interesan, en cambio tienen muchas dificultades en atender y mantenir la atención en otras, como por ejemplo: las tareas escolares. Esto es debido alteracions en el control atencional, el cual està relacionado con la motivación, en estos niños el problema no està en la capacidad de atender a los estíulos, sinó en la capacidad de controlar su atención.
La hiperactividad o impulsividad son uno de los signos característicos de este trastorno, para poder definir si es lo suficiente significativo, se deberia realitzar una evaluació neuropsicoloógica y ver si esta conducta se da en diferntes contextos de la vida del niños y si le interfieren en el desarrollo de actividades.
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Expertos en Aprendizajes y Neuropsicología. Servicio de Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Neuropsicología y Logopedia.
Espacio destinado a promover la reeducación pedagógica y neuropsicológica con niños/as y adolescentes con dificultades de aprendizaje y/o trastornos del neurodesarrollo.
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